“十三五”全國(guó)眼健康規(guī)劃中，兒童青少年屈光不正和小兒眼病防治占有重要位置，兒童眼健康變得越來越受關(guān)注。在此背景下，由廈門大學(xué)附屬?gòu)B門眼科中心主辦的第五屆福建省斜視、弱視及兒童眼病防治學(xué)習(xí)班昨天在廈門開班，來自全國(guó)各地的近200名眼科專家和醫(yī)生出席了學(xué)習(xí)班，并圍繞斜視、弱視及兒童眼病的基礎(chǔ)與臨床研究展開交流和探討。

 

　　“目前我國(guó)的斜視患病率為1-3%，弱視患病率為2-4%，近視患病率高達(dá)30-50%,而且低齡化趨勢(shì)日益明顯，這是擺在我們面前的一個(gè)重大公共衛(wèi)生問題，”華廈眼科醫(yī)院集團(tuán)專家委員會(huì)主席、國(guó)際眼科科學(xué)院院士、我國(guó)斜視與小兒眼科學(xué)科帶頭人和開拓者之一的趙堪興在學(xué)習(xí)班上表示，只有加強(qiáng)早期篩查及時(shí)干預(yù)，臨床與保健結(jié)合，才能有效的從根本上防控兒童眼病。

 

　　趙堪興教授在主題演講中，總結(jié)分享了近年來逐漸興起的各種矯治兒童弱視的新技術(shù)、新療法，如利用VR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)）來矯治兒童弱視等。他認(rèn)為，雖然目前學(xué)術(shù)研究上出現(xiàn)了利用新技術(shù)矯治弱視的熱潮，但是提醒大家應(yīng)冷靜看待，一些有條件的醫(yī)院或團(tuán)隊(duì)可以嘗試，但是實(shí)際的臨床診療效果是否就優(yōu)于具有200年歷史的傳統(tǒng)遮蓋療法，還有待觀察。

 

　　廈門眼科中心斜視與小兒眼科學(xué)科帶頭人潘美華教授透露，中心每年都會(huì)派大量的眼科醫(yī)生走進(jìn)福建各地的校園進(jìn)行眼健康普查及宣教工作，篩查發(fā)現(xiàn)，由于戶外活動(dòng)減少、視野環(huán)境受限，近年來城市兒童近視眼、斜視、弱視等疾病發(fā)病率相比農(nóng)村兒童偏高一些，但家長(zhǎng)防病治病意識(shí)高。農(nóng)村家庭在這方面的意識(shí)較弱，有些受制于經(jīng)濟(jì)狀況等限制，治療不夠積極，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子眼睛有問題時(shí)往往已經(jīng)很嚴(yán)重。

 

　　“眼睛像身體一樣，也要定期做檢查，”潘美華呼吁家長(zhǎng)們不能忽視孩子的眼健康，眼病早干預(yù)、早治療，可以達(dá)到比較好的效果，否則可能造成永久性缺陷。

 

　　此次學(xué)習(xí)班的一大亮點(diǎn)，是“中國(guó)眼科醫(yī)師明日之星計(jì)劃”小兒眼科導(dǎo)師開講。據(jù)了解，該計(jì)劃于上個(gè)月的全國(guó)眼科學(xué)術(shù)大會(huì)上啟動(dòng)，是國(guó)內(nèi)首個(gè)面向全國(guó)眼科醫(yī)師的人才培養(yǎng)工程，由黎曉新教授、趙堪興教授、葛堅(jiān)教授、郭?？平淌诘葒?guó)際、國(guó)內(nèi)著名眼科專家領(lǐng)銜指導(dǎo)。

 

　　“讓合格醫(yī)師成為優(yōu)秀的眼科精英，讓優(yōu)秀醫(yī)師成為卓越的領(lǐng)軍人才。”廈門眼科中心總院長(zhǎng)黎曉新教授介紹，中國(guó)眼科醫(yī)師“明日之星”計(jì)劃將通過多方位的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)，為眼科醫(yī)師開啟多通道、立體化的發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)出一批整體素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)的卓越眼科力量。

 

　　具體而言，該計(jì)劃以每3年為一期，計(jì)劃首批培養(yǎng)300名熟練掌握眼科亞?？婆R床知識(shí)和手術(shù)診療能力的眼科精英，其中包括眼底病、眼外傷、小兒眼科、青光眼、白內(nèi)障、角膜眼表、屈光手術(shù)、眼眶及眼整形、眼視光醫(yī)師。

 

　　據(jù)悉，該計(jì)劃一經(jīng)推出即引起業(yè)內(nèi)高度關(guān)注和熱情參與，不到一個(gè)月就收到700余名眼科醫(yī)師的報(bào)名信息，單小兒眼科醫(yī)師就有40多人報(bào)名。在此次會(huì)議上，趙堪興教授等導(dǎo)師將對(duì)這些學(xué)員進(jìn)行面試等層層篩選，最后確定小兒眼科亞?？频?ldquo;明日之星計(jì)劃”的學(xué)員。

 

　　“我們將對(duì)報(bào)名的學(xué)員進(jìn)行充分的溝通，對(duì)他們進(jìn)行規(guī)劃化、精品化的培訓(xùn)，最終篩選出優(yōu)秀的學(xué)員，再根據(jù)他們的具體情況確定帶教導(dǎo)師和制定有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。”該計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示。