孩子得了近視,大多數(shù)家長采取的辦法就是給孩子配鏡,殊不知,眼鏡只是物理的光學(xué)矯正,并起不到治療作用。從醫(yī)學(xué)角度講,戴上眼鏡等于騙了“大腦”,看遠(yuǎn)時(shí)大腦本應(yīng)該下指令給睫狀肌使之放松,但佩戴眼鏡后,視力暫時(shí)得到了矯正,看遠(yuǎn)時(shí)看清楚了,大腦就會以為不再需要下指令給睫狀肌使之放松了,反而掩蓋了孩子原來視力看遠(yuǎn)看不清的信息,大腦得不到這種信息,就無法下指令讓睫狀肌放松,從導(dǎo)致睫狀肌總處在緊張痙攣狀態(tài),睫狀肌功能不斷下降,度數(shù)也隨之越來越深。

　　對于配眼鏡，一問大家都知道的只是近視眼如果不配眼睛就會看不清楚或是近視會越來越嚴(yán)重。殊不知，錯(cuò)誤的配鏡也會加快眼睛度數(shù)的增高。以下匯總了一些兒童配鏡上的誤區(qū)：

　　誤區(qū)1：配鏡時(shí)追求雙眼度數(shù)一致

　　配鏡應(yīng)達(dá)到雙眼的矯正效果、視覺質(zhì)量一致，而不是盲目的追求雙眼度數(shù)一致，否則會干擾雙眼的視覺平衡和發(fā)育。

　　誤區(qū)2：無需眼科檢查

　　視力不良的原因很多，不一定只是單純的近視或散光。在驗(yàn)光前要進(jìn)行系統(tǒng)的眼科檢查以排除其他眼病，早期發(fā)現(xiàn)早期治療以免延誤診治。

　　誤區(qū)3：快速簡捷驗(yàn)光

　　驗(yàn)光配鏡是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，不能僅僅靠電腦驗(yàn)光或插片，簡單查一下視力數(shù)分鐘即解決問題。一套科學(xué)規(guī)范的醫(yī)學(xué)驗(yàn)光所需的時(shí)間至少是20~30分鐘。

　　誤區(qū)4：醫(yī)學(xué)驗(yàn)光與普通驗(yàn)光無區(qū)別

　　醫(yī)學(xué)驗(yàn)光強(qiáng)調(diào)的是雙眼視覺功能的提高，除了精確檢查每只眼的屈光度數(shù)外，必須檢查雙眼平衡、眼位、調(diào)節(jié)力、瞳距等，不但能有最清晰的視覺效果，還要達(dá)到舒適，對眼起到保健治療作用。

　　誤區(qū)5：度數(shù)越低越好

　　近視眼的配鏡原則是 矯正視力的最低度數(shù)，但這并不是說度數(shù)越低或者越高越好，度數(shù)過低仍看到的是模糊影像，反而更容易促進(jìn)近視的發(fā)展;度數(shù)過高增加了調(diào)節(jié)，同樣造成視覺疲勞，導(dǎo)致近視的進(jìn)一步發(fā)展。

　　誤區(qū)6：視力下降一定是近視

　　青少年剛剛出現(xiàn)視力下降時(shí)，一定要到正規(guī)的眼科醫(yī)院或視光門診進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，散瞳驗(yàn)光，以確定是否是近視還是散光或遠(yuǎn)視等屈光不正及程度，同時(shí)排除假性近視，不要輕易的扣上近視眼的帽子，在不該戴鏡時(shí)戴上眼鏡。

　　誤區(qū)7：無需散瞳

　　眾所周知18歲以下的青少年要進(jìn)行散瞳驗(yàn)光，然而18歲以上的調(diào)節(jié)性近視、遠(yuǎn)視也應(yīng)進(jìn)行散瞳驗(yàn)光，以放松調(diào)節(jié)，得到準(zhǔn)確的驗(yàn)光度數(shù)。曾遇數(shù)名20歲左右的近視患者，在不同的眼鏡店得到截然不同的眼鏡處方，有些甚至相差500~700度，經(jīng)我們散瞳后利用綜合驗(yàn)光儀檢查，發(fā)現(xiàn)根本不需要配鏡。