如果眼睛視力很差，但眼球結(jié)構(gòu)沒有什么病變，即使佩戴眼鏡也不能使視力矯正達到正常，我們稱這種視力低下的眼睛叫做弱視眼。
弱視有哪些危害

　　弱視的患兒不僅雙眼或單眼視力低下，而且常常沒有完善的雙眼視覺功能，沒有精細的立體視覺，如下樓梯時沒有深度感，看顯微鏡時沒有立體感等，這將直接影響孩子的高考升學(xué)及職業(yè)選擇。另外，弱視還常引起斜視，影響美觀及兒童身心發(fā)育。廈門眼科中心斜弱視、小兒眼科專家潘美華主任認為，弱視的危害大于近視，因為近視經(jīng)戴眼鏡矯正后視力可達到正常，不需要其他治療。而弱視則不同，如不及時治療（戴鏡及弱視訓(xùn)練），患眼的視力將會永久性低下。

如何早期發(fā)現(xiàn)小兒弱視 　　提高弱視治療效果的關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。為孩子檢查視力是早期發(fā)現(xiàn)弱視的 辦法。3歲以上的兒童基本都能配合用視力表檢查視力。在孩子第一次查視力前，家長可先教會他識別視力表。若發(fā)現(xiàn)視力低于0.8～0.9，或雙眼視力相差兩行以上，應(yīng)及時到醫(yī)院作進一步檢查。醫(yī)生要對孩子作散瞳驗光檢查后才能作出正確診斷。對有斜視的兒童，更應(yīng)及早治療。因為斜視患者成年后，通過手術(shù)只能使雙眼達到正位，而弱視卻因錯過治療時機而留下了永久的遺憾。 　　廈門眼科中心小兒眼科潘主任說，家長要密切觀察孩子，如發(fā)現(xiàn)有斜眼兒、看東西歪頭或眼球抖動等情況，應(yīng)及時到眼科檢查，以便早期發(fā)現(xiàn)小兒弱視。
　　3歲低齡幼兒的視力如何檢查
　　傳統(tǒng)的視力檢測需要檢測對象的高度配合，這對大多數(shù)還不具備語言能力的幼兒來說是完全不可能的，國內(nèi)大多數(shù)城市對0—3歲的低齡幼兒進行視力眼位的普查仍存在很多空白，導(dǎo)致許多患有斜視，尤其是隱性斜視的低齡幼兒無法得到早期治療，從而容易導(dǎo)致弱視，以至于影響孩子眼睛的發(fā)育。

　　不過，我們從廈門眼科中心了解到，一種新的、專門針對低齡幼兒的視力檢測儀器——MTI瞬息圖象篩分儀從根本上解決了幼兒早期視力檢測的難題。該儀器采用即時成像技術(shù)，用閃光燈拍攝方法將幼兒屈光反射情況表現(xiàn)在相片上，不需擴瞳，不需進行語言交流，也不用孩子比劃視力表，就可檢查幼兒視力。

　　廈門眼科中心小兒科潘主任說，根據(jù)研究表明，孩子出生后6個月大就應(yīng)該進行視力檢查了，以前由于設(shè)備和技術(shù)的限制，使得許多兒童的眼病在父母和醫(yī)生毫無覺察的情況發(fā)展到無法徹底治療矯正，現(xiàn)在中心引進了這種儀器，解決了0—3歲兒童視力檢查的難題，希望家長重視孩子的眼睛健康， 能夠3個月左右就做一次視力檢查。

孩子患弱視怎么辦 　　弱視是不會自愈的，對弱視的治療越早越好。因為從視覺發(fā)育來講，兒童12歲以前是視覺發(fā)育的可塑期，3歲是兒童弱視治療的關(guān)鍵期，3～8歲為治療的敏感期。12歲以后再治療弱視，視力恢復(fù)的機會便很小了。至今，對弱視尚無行之有效的藥物治療辦法。孩子一旦被確診為弱視，家長應(yīng)馬上帶孩子到醫(yī)院進行治療。

　  專家提醒父母應(yīng)該帶孩子到專門的眼科醫(yī)院檢查視力，比如像廈門眼科中心，不僅擁有國內(nèi)一流的弱視治療儀、經(jīng)驗豐富并且對孩子非常耐心的治療專家，而且還專門開辟了小兒弱視訓(xùn)練室，由專門的、熟練掌握兒童心理學(xué)的護士引導(dǎo)孩子進行弱視訓(xùn)練；此外，還配有專業(yè)的、集針對性、趣味性于一體的弱視訓(xùn)練光盤，在游戲中有效改善提高孩子的視力。斜弱視、小兒眼科成立于1994年，是“中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會廈門搖籃工程眼科示范基地”的具體實施部門。目前設(shè)有兒童眼病檢查室、弱視治療室、兒童活動室、兒童病房。年門診量約3萬余人次。目前，主要開展的業(yè)務(wù)有：一、弱視治療。采取先進的、全方位的檢查手段，科學(xué)系統(tǒng)的綜合治療方法，臨床上使學(xué)齡前弱視兒童的治愈率達90%以上。二、各種斜視的手術(shù)及非手術(shù)治療。臨床上已為數(shù)千名斜視患者實施了手術(shù)矯正。已開展的斜視顯微手術(shù)，處于省內(nèi)領(lǐng)先地位，并與國內(nèi)先進水平接軌。三、各種屈光不正的非手術(shù)治療。有經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的驗光師準(zhǔn)確檢查、正確配鏡等。四、先天性和后天性兒童眼病的檢查、診斷及治療。

　　該科室在科主任潘美華的帶領(lǐng)下，不僅致力于提升醫(yī)療質(zhì)量，而且細心鉆研兒童心理學(xué)，讓青少年兒童在充滿愛心的環(huán)境下得到人性化的治療。