以中國3億兒童計(jì)算，患有斜弱視的兒童大約有1000萬人。它對兒童的健康成長影響重大，如果延誤矯正時機(jī)，不僅會造成視力低下無法矯正，還會造成雙眼融合功能和立體視覺的缺失。

　　在驗(yàn)光配鏡中，斜弱視配鏡矯正是疑難雜癥之一，如果驗(yàn)配準(zhǔn)確、佩戴正確可以逐步恢復(fù)正常的視覺功能，達(dá)到矯正弱視眼的目的。矯正斜弱視的方法有多種，但首要的是配戴合適的矯正眼鏡，對于斜視性弱視兒童，合適的矯正眼鏡有利于矯正斜視的眼位。弱視中，屈光不正性弱視占大比例，如：近視，遠(yuǎn)視、散光，這種弱視則必須先配戴適度的眼鏡來矯正，但在生活中，有些家長卻錯誤地指導(dǎo)孩子“佩”戴眼鏡，貽誤了孩子視力矯正的時機(jī)。下面是幾種常見的錯誤做法：

　　錯誤做法一：讓孩子延遲戴眼鏡

　　在檢測出孩子有斜弱視后，有些家長卻不太愿意讓孩子過早戴眼鏡。但是，斜弱視是一種視覺神經(jīng)的發(fā)育不良，人的視覺神經(jīng)發(fā)育關(guān)鍵期是3～5歲，這就決定了斜弱視治療要越早越好!從理論上講，8歲兒童的視力及各種視覺功能可以達(dá)到成人水平，而通過視力表檢查，常發(fā)現(xiàn)3歲以上兒童就基本可以達(dá)到正常，也就是說3歲以上兒童如果發(fā)現(xiàn)有屈光不正并影響視力，就應(yīng)當(dāng)及早驗(yàn)光配鏡、進(jìn)行矯正，切勿因?yàn)檎`解，貽誤了矯正時機(jī)。

　　錯誤做法二：孩子眼鏡時摘時戴

　　家長們錯誤地認(rèn)為小孩子戴眼鏡會影響其發(fā)育，于是就讓孩子不堅(jiān)持戴眼鏡。其實(shí)對于弱視兒童而言，配好的眼鏡要堅(jiān)持戴，戴鏡本身就是一種矯正，時摘時戴反而會影響矯正。有些家長擅自鼓勵孩子在做訓(xùn)練時少戴或不戴眼鏡，結(jié)果在復(fù)查時發(fā)現(xiàn)小孩視力無明顯提高，經(jīng)追問才查明問題原因就在于此，白自浪費(fèi)了寶貴的矯正時機(jī)。

　　錯誤做法三：視力改善后．未及時更換眼鏡度數(shù)

　　對于因近視、遠(yuǎn)視及散光等屈光不正引起的斜弱視，應(yīng)準(zhǔn)確驗(yàn)光，配鏡矯正視力。不少因屈光不正引起的斜弱視者戴鏡半年左右就可以看到改善，斜弱視程度降低，視力明顯提高。但此時部分家長卻錯誤地理解為“配完眼鏡就好了”或由于工作忙等原因，未及時更換小孩眼鏡的度數(shù)，導(dǎo)致矯正，所以戴鏡后每隔半年就要驗(yàn)光一次，根據(jù)屈光度數(shù)的變化情況，及時調(diào)整眼鏡度數(shù)。

　　錯誤做法四：視力正常后．就立刻停止戴鏡及訓(xùn)練

　　這也是家長最常犯的錯誤之一。弱視完全矯正的標(biāo)準(zhǔn)是雙眼視力均達(dá)0．9以上、具備良好的雙眼視覺和立體視覺功能、隨訪3年無視力倒退者。要同時具備以上3點(diǎn)才可以算作弱視完全矯正。很多家長甚至一些非專業(yè)驗(yàn)光人員和驗(yàn)配機(jī)構(gòu)，在孩子視力提高到正常水平后，沒有加做雙眼視和立體視功能訓(xùn)練，就過早停止了戴鏡和訓(xùn)練，可謂功虧一簣，致使視力又會下降，斜弱視復(fù)發(fā)。

　　斜弱視是一種發(fā)育性視覺障礙，家長應(yīng)充分了解其矯正過程是緩慢的，視力提高也是逐步的，不能操之過急，要有耐心和恒心。早期診斷和耐心矯正，是成功矯正斜弱視的重要因素。另外，一副適合孩子的眼鏡，會讓孩子在矯正過程中達(dá)到事半功倍。

　　斜弱視配鏡主要有3種方法：全矯配鏡法、 視力矯正配鏡法，低矯正配鏡法，有經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)配師會根據(jù)實(shí)際情況來選擇。斜弱視的配鏡技術(shù)要求很高，眼鏡屈光度、瞳距瞳高的測量，眼鏡的加工和整形等等都是要求科學(xué)合理，量身定做的，所以要選專業(yè)的斜弱視眼鏡配鏡機(jī)構(gòu)，做到正確“配”鏡和“佩”鏡，讓孩子盡快擺脫斜弱視的困擾，恢復(fù)正常視力。